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  作者:admin     发表时间:2019-08-12     浏览次数: 次    

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  电大是为高考落榜生,还有一些想上大学,但没有机会上的人提供机会的一个地方。不是说电大不好,但是确实为很多人提供了方便。电大分为两种,白天教学和晚上教学。有网上学习,远程教育等很多学习方式。很多地方有电大,电大和别的院校一样,是国家公认的专科本科毕业证书。你落榜了,可以直接报名上电大。但是入学前需要进行一次测试,不算做平时成绩,也不计较分数,只是一次摸底考试。意义不大的。专科是二年半,专升本需要四年。一学期学几门课程,学期末通过考试来判断通过与否。没有通过的课,下学期继续补考。最长毕业的时间可延长为八年。里面的课程有些也很热门。像会计。

  展开全部电大即中央广播电视大学以及地方各级广播电视大学,简称“电大”。中央广播电视大学是采用计算机网络、卫星电视等现代传媒技术,运用印刷教材、音像教材、多媒体课件、网络课程等多种教学媒体,面向全国开展远程教育的教育部直属高等学校。

  中央电大的主要任务:面向在职成人开展高等学历教育和非学历教育培训以及公共服务,包括为行业、企业从业人员和部队士官及其他社会成员提供接受高等教育的机会;开展岗位培训、证书教育及农村实用技术培训,以及为各类社会成员更新知识和掌握新的技能、休闲学习提供教育服务;统筹利用电大体系教育资源,建设远程教育公共服务体系,为高等学校及其他教育机构开展远程教育提供学习支持服务。

  目前我国国民教育系列中的高等教育包括普通高等教育、成人高等教育。电视大学是属于我国成人高等教育的学府。

  这些学历虽然学习的形式不同,获得的方式不同,但都属于国家承认的学历,在教育部指定的学历查询唯一网站——学信网永久可查,可以深造:专科升本科、考研究生、考公务员、出国留学、评职称、获得学士硕士博士学位。

  电大的学历是国家承认的国民教育学历,毕业证书由中央广播电视大学统一发放,由教育部统一电子注册;不仅在国内享有国民高等教育学历的待遇,而且在欧美等国家都得到认可,被誉为“国际学历绿卡”。

  广播电视大学是由中央广播电视大学,省级广播电视大学,地市级、县级广播电视大学分校和工作站组成的覆盖中国大陆的远程教育系统。统招以全日制面授为主;自考以自学为主;电大通过自学、面授、计算机网络、卫星电视等现代传媒技术进行学习,参加国家安排的统一考试,获得专科本科学历。

  与其他成人高校一样,主要面向高考落榜或因为其他种种原因丧失学习机会的社会人员,和需要提高学历层次的在职人员,学习形式为开放教育(现代远程高等教育),宽进严出。

  电大是我国高等教育的重要组成部分,与普通高校(统招学校)一起承担培养各类专门人才,提高劳动者素质的任务,国家同等承认。电大发挥现代远程开放教育的优势,多快好省地培养了我国改革开放和现代化建设急需的大批专门人才。

  1.具有远程教育特征。以教育技术和媒体手段为课程载体,使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行,学生主要是分散在各地自主学习。

  2.采用多种媒体教学。学生以文字教材为主进行自主学习,同时较多地利用音像教材、CAI课件和计算机网络等学习媒体。

  3.共享优秀教育资源。汇集全国高校和科研院所优秀教师和专家,由他们担任课程中讲教师和教材主编,为全国各地的学生提供了高质量的课程及其教材。

  4.开放的学习模式。学生根据自己的情况选择课程。媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等,方式方法灵活多样。

  其教学信息通过国家提供的卫星电视系统覆盖全国,并已开始利用计算机网络面向全国实施网上教学。同时,由各级电大组成的遍布全国的现代远程开放教育教学系统,可以在不同层面上分工.协作,为各地的求学者提供必要的学习资源和学习支持服务。因此,电大的办学规模是任何一所普通高校都达不到的,这也使得广播电视大学能够把高等教育延伸到基层和边远落后地区,正版资料大全2019为这些地方就地培养了大批留得住、用得上的各类专门人才。

  学校办学机制灵活,确立“依法办学,以德治校”的办学理念,恪守“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的办学宗旨,秉承“从严治校,质量立校”的治校方针,以培养高素质应用型人才为目标,注重教学质量,不断深化教育教学改革;坚持以能力为中心,以就业需求为导向,为社会培养更多更高质量的实用人才的办学思路;注重学生“一专多能,一专多证”教育;为营造良好的校园文化氛围,教师节的插花比赛别具风格,一年一次的大型文艺晚会激情高昂,文化艺术节、体育运动会人才辈出;每年毕业生就业率均保持在90%以上,树立了良好的社会信誉,得到了社会各界、广大家长和学生的认可和赞誉,使学校步入了良性发展的轨道。

  广播电视大学属于国民教育系列,国家承认学历。教育部强调,成人高校毕业生获得的专(本)科毕业证书(学士学位),与普通高校的毕业证书具有同等效力、含金量一样、在使用上也相同。历史上,在高考年龄限制放开前,成人教育对一些大龄人口接受高等再教育、为国有企业培养人才曾发挥过重要作用。但是现在电大成人教育已经失去了“成人教育”的实际意义,电大等成人教育的本意是针对在职成年人进行的继续教育,如今情况发生了变化:首先是作为成人高等教育主要对象的在职成年人,补获学历层次的任务已基本完成且对象层随着年龄的推移逐渐淡出,后续的补充就业者则普遍具有一定学历层次。而现在,成人高校的培养对象逐渐投向非在职人员且越来越年轻化,从而成人教育也逐渐失去其成人在职学习的本质意义,在教育对象身份上与普通高校已经没有太大的差别。正版资料大全2019:可选中1个或多个下面的关键词





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